Pertemuan AABB Ketapang

Gratis & terbuka untuk umum 

Sabtu pertama tiap bulan

Jam 16.00 – 18.00

Ruang Yakobus Gereja Kristus Ketapang

Jl. K.H. Zainul Arifin no. 9

Jakarta Pusat 

Tanya  jawab dengan :

Dr. dr. Tjhin Wiguna, SpKJ (K)

TOPIK PEMBICARAAN 

7 Agustus 2010    : Pesan - pesan yang keliru dalam mendidik anak

                            Hamizar, M.Si, Psi

4 September  2010       : ADD & ADHD Overview; Danny Tania, D,Ed

                                        Program Director of Linguistic Council Indonesia

Identifikasi Anak Dengan Disleksia

Oleh : Dra. Lucia RM Royanto, MSi, MSpEd   

Disleksia

Disleksia adalah kesulitan belajar spesifik berkaitan dengan penguasaan keterampilan dasar yaitu membaca, mengeja & menulis.

Disleksia dapat dijelaskan pada tingkat neurologis, kognitif & behavioral. Anak dengan disleksia memiliki ciri

·         pemrosesan informasi yang tidak efisien,

·         kesulitan dalam working memory,

·         menyebutkan sesuatu secara cepat & otomisasi keterampilan dasar.

·         Seringkali diikuti dengan kesulitan mengurutkan, organisasi & motorik (dalam Reid, 2003). 

Di Amerika Serikat, 10% -15% anak sekolah mengalami kesulitan dalam membaca (Harris & Sipay, 1990). Kesulitan ini merupakan penyebab kegagalan yang terbesar di sekolah, karena anak dengan kesulitan membaca akan memiliki pandangan diri yang negatif dan akan merasa kurang kompeten. Selanjutnya hal ini akan menyebabkan masalah perilaku dan kecemasan, yang tidak jarang kemudian diikuti dengan kurangnya motivasi (Mercer, 1997).